三四、生活 (第2/3页)

「人」化，人类却在「计算机」化，越来越少了人的乐趣。博士期间，山丰对文科的兴趣也激发了。山丰从小读书，基本没有偏科，特别是语文和数学都是学校的最好水准，山丰也一直Ai好一些文科的东西。b如历史和地理，平时休息时，总是找这类书来看。在分到理科班之前，山丰的历史和地理也一直是班里最好的。博士期间，山丰又读了不少与文学有关的书，b如复旦出版的《中国文学史》。

    山丰在复旦的那个实验室与北大真是差别很大，首先人多了不少，其次，有点集市的感觉，始终有人在聊天，在放歌，在玩游戏。记得有一阵子，天天是陈百强的歌，有阵子天天是王菲的歌。实验室硕士生居多，博士生很少。但都是很有趣、有才的同学们，大家以做项目、编代码为主，有时也相互打趣说笑，气氛融洽。不过这个环境对需要读论文、写论文，深入思考问题的博士生而言很不利。山丰观察到，老师所在的环境也差不多，大都是几个人一个办公室，也是人来人往，吵吵闹闹的。山丰很困惑，这些老师和博士生都是如何做研究的，是不是还有其他更好的地方？山丰有一次终於忍不住，去找刘老师，「有没有安静一点的房间？我这段时间想用一用。」刘老师说，「你去问问沈老师吧。」沈老师很忙，不太容易找到，有天终於在路上遇到，山丰很少单独和沈老师说过话，鼓足勇气上去，「沈老师，我是刘老师的学生，实验室有没有安静一点的房间，我最近有b较重要的任务，大概需要两个月。」沈老师略有迟疑，「实验室没有多余的地方，大家不都这样过来的吗？自己想想办法克服吧。」山丰不放弃，接着说，「其他专业，可以去教室、图书馆，可是，我们专业需要用计算机，只能在实验室，很多人在里面讨论问题，我觉得很难深入思考。」沈老师说，「蓝天明、沈平跃，他们不是做得很好吗？你去问问他们的经验。」沈老师还要赶时间，山丰只好停止了。蓝天明、沈平跃，都是b他高年级的博士生，是沈老师组里很出sE的人物，他们来实验室很少，山丰和他们说过话，请问过他们，可是只听到一些含含糊糊的说法，诸如「增强自己的抗g扰力、尽量避开人多的时候」之类。

    抛开学习乾扰的问题，实验室的研究生们还是给山丰带来很多乐趣，甚至让山丰近距离观察到与自己近似的一批人在这个纷纷扰扰世界中的各种生存哲学，其中最典型的是一种「混而不废」的哲学。记录他们如下，傅成耀，来自黑龙江，极稳重、极能g，完成项目主要靠他。廖贤，与傅成耀同级，来自福州，极开朗，极大度，管理实验室的杂事，维持实验室正常运转。边皓，父亲是本系的一位教授，b同级学生年纪小不少，极聪明，每次开会，总能找到一些独特的话题激发大家讨论，但是将会议的主题岔开，会议会意外地延长许久，但是更没有结果。申辉凌，来自河北，本科来自南开大学，喜欢玩Mud游戏，喜欢播放流行歌曲。钱静，nV同学，来自上海，胖胖的，极努力和谦虚，极友善，兢兢业业完成自己的任务。甘杰，来自四川，本科来自，极沈默，极自律，默默地朝着自己的目标努力，毕业後出国，就读於东北大学，山丰後来去哈佛大学，居然在波士顿的一个商场与他偶遇。邰悦，nV同学，上海人，但据说父母来自成都，X格温和，秀气聪慧，与甘杰同属组里另一个导师林澈，且都是四川老乡，都在默默地为出国努力，因此他们之间聊天b较多。记得廖贤有次在实验室玩笑着评论邰悦，「如果从左下45度的角度看，有nV生中最完美的脸庞。」还有一位来自宁夏的同学，平时到实验室不多，不显山不露水，只是有几次nV朋友来实验室找他、陪他，不是一般的漂亮。山丰平时和他们说话较少，只是因为项目上的一些问题，与傅成耀和廖贤交流稍多。

    从大的方面讲，山丰也感受到一点复旦、北大的校园文化的差异，有些大T是南北方文化，或者上海、北京文化的差异。北大同学之间偏严肃，大家无论在实验室，还是路上偶遇，都有些不苟言笑，彷佛人人都为一个远大目标忙着。复旦学生之间则轻松活泼很多，很多人想的就是过普通人的日子。再如，北大很流行一个字，「瞎」，两人在校园偶遇，打完招呼，一方问，「最近在忙什麽？」，另一方常用来回答的词是，「瞎忙」，或者「瞎Ga0」、「瞎混」。而在复旦，喜欢用的词是，「苟着」。两者含义差不多，都试图以最简洁的方式敷衍对方的问询，似乎都表达一种无可奈何的「无所事事」，其实T现年轻人想做事又不想轻易被人窥视的心态。可是细细品味，还是能感受到一点文化差异。前者直白粗俗，却又带点「我行我素」的霸气；後者文雅内敛，似乎有点「卧薪尝胆」的隐忍奋发。

    山丰再次发现自己不适合做企业类型的项目，技术含量虽然不算高，但是细节要求很繁琐，一个项目组人数不会少，为了协调，经常开会，但是大家七嘴八舌，很长时间都没有结论，经常不了了之。其实，很多项目的最终完成，就是靠其中的那麽一两个骨g，大部分人员用处很小，有时反而是添乱。但是，又不太可能一开始就指定一两个骨g来做，毕竟这样的骨g是在项目进行中逐渐发现的，而且组里有一批相对闲散的人员，项目任务不是那麽ch11u0